濛濛的蘿徑

這是學校門前的行人道

我每天就是這麼騎腳踏車上班去的

我非常喜歡那一小段路的感覺，一點都沒有台北市紛擾的擁塞

只可惜走進了校園，就有著人為紛擾的特殊文化劇情上演著

我總是很慶幸自己的孩子已經大了，所以能客觀的來看待小學裡種種的點滴

我也很慶幸自己人生工作的那些年，沒有複雜的人際關係上的困擾

我不是個很圓滑的人，但在與人的交往中，卻有嚴重的潔癖

所以我很難容忍一點點的瑕疵，在言語上或生活上，那會讓我非常的不舒服

而每天就像連續劇一樣，有著高潮迭起的劇情發生在小小的校園中

還好我有一顆善良的心

大人們的紛爭就當沒我的事

但我總是自以為是的為那些弱勢的孩子做一些我能力所及的部份

看在老師們的眼裡也許沒必要

但卻是我給自己這段時間的一個最重要的使命

 那天，有一個沒有爸爸，媽媽長期生病住院的孩子上課時間不見了

因為想媽媽，怕失去媽媽，而跑到醫院陪媽媽

後來學校就讓她一、三、五來學校，二、四陪媽媽

我每次想到就很心疼，上帝怎麼忍心讓一個不過是個十歲的孩子承受這樣的苦難呢？

我的鄰居知道後，給了我一大堆鳳梨酥要送給那孩子當早餐或消夜

這二天，兒子每次一吃那鳳梨酥，我就要他思索一下屬於自己的幸福.......

對於別人的遭遇，其實我們未必都能使的上力

那鳳梨酥只是一個最原始的同情心，但未必能幫上忙

有老師提醒我，萬一孩子吃壞了肚子，還得負一些責任......

所以，我想，那鳳梨酥就留著給兒子慢慢去咀嚼屬於他的幸福......

而我，也終於想通，為何在校園的氛圍中，有一些冷漠與無力感的存在了！